阅读下文,完成第17—22题。(18分)
①干,字雄飞,桐庐人。幼有清才,散拙无营务。大中中,举进士不第,隐居镜湖中,湖北有茅斋,湖西有松岛,每风清月明,携稚子邻叟,轻棹往返,甚惬素心。家贫,蓄古琴①,行吟醉卧以自娱。徐凝初有诗名,一见干器之,遂相师友,因授格律。王大夫廉问浙东,礼邀干至,王公嘉其操,将荐于朝,托吴融草表,行有日,王公以疾逝去,事不果成。浙中凡有园林名胜,辄造主人,留题几遍。初李频学干为诗,频及第,诗僧清越贺云:“弟子已折桂②,先生犹灌园。”咸通末卒。门人相与论德谋迹。谥曰玄英先生。
②
(辛文房《唐才子传•方干》有删改)
注:①蓄:保存。②比喻科举及第。③黔娄:春秋时齐国的贤士。④钟:中国古代计量单位。⑤指平民。
17.(2分)写出下列加点词在句中的意思
(1)辄造主人( ) (2)王公嘉其操( )
18.(4分)下列加点词与“遂相师友”中的“师友”用法相同的两项是……( )( )
A.吾得兄事之
B.履至尊而制六合
C.天下云集响应
D.假舟揖者,非能水也
E.能面刺寡人之过者,受上赏
19.(2分)下列各组加点词的用法和意义相同的一项是……………………………( )
A.一见干器之 B.行吟醉卧以自娱
句读之不知 余与四人拥火以入
C.何乐而谥为康哉 D.昔先生
骊山北构而西折 慎勿为妇死
20.(6分)把下列句子译成现代汉语
(1)家贫,蓄古琴,行吟醉卧以自娱。
译文:
(2)昔先生
译文:
21.(1分)第②段,作者写黔娄的目的是
22.(2分)阅读全文,概述方干的性格特点。
17.(1)拜访 (2)行为.品行 18.D D 19.D
20.(1)(方干)家里贫穷,保存有古琴,常边行走边吟唱、醉酒而卧,自以为乐。(补主语、行吟、自娱)
(2)当年先生被
21.把方干和黔娄进行类比,间接赞美方干的美好品德。
22.散漫粗疏、对功名无所追求,心地纯洁,性格洒脱。
[参考译文]
方干,字雄飞,是浙江桐庐人。小时候就有超人的才能,但是禀性散漫,没有什么追求。大中年间,参加进士科考试,没有得中,隐居在镜湖,镜湖的北岸有茅斋,镜湖的西面有松岛,每自风清月明的日子,方干就手携年幼的儿子,和邻居的老翁,轻舟往返,平素的愿望得则很大的满足。他的家里贫穷,但是保存着一架古琴,踱着方步吟诗,喝醉了酒就睡上一觉,以此来自娱自乐。徐凝初的诗写得好, 出了名,一见到方干就很器重他,于是就把他看成是师友,因此教方干写诗。一个叫王廉的官员访问浙东,按照礼节邀请方干到自己住的地方,这位姓王的官员很赞赏方干的操行,想把他推荐给朝廷,托吴融起草奏表,这件事办了好些日子,姓王的官员因为生病而去世了,这件事就没有办成。浙江地区凡是回园林名胜,方干就造访园林的主人,几乎所有的园林名胜都留了他的题词。当初李频跟着方干学习写诗,后来李频中举了,一位擅长写诗的和尚清越祝贺道:“弟子已经科举及第,先生还在浇灌田园。”咸通末年,方干去世。他的学生一起说起先生的美德,追忆他的事迹,给他的谥号是“玄英先生”。
古代黔